Positive Community Norms Grant

FAQ

What is the PCN Grant?

The Positive Community Norms (PCN) Grant is given to school districts and community organizations across the country. Since 2004, the Minnesota Department of Human Services Behavioral Health Division (MN DHS-BHD) has selected a few grant applicants each year to receive a total of $1 million over the course of five years. The grant money is used to implement the Science of the Positive framework to reduce misperceptions about youth substance use and, in the process, improve the overall health of the community. 

What is the Science of the Positive?

Developed by behavioral science researcher Dr. Jeffrey Linkenbach, the Science of the Positive focuses on growing awareness of those who are making positive decisions rather than only focusing on the dangerous outcomes of harmful decisions. The framework encourages children, parents, staff, and community members to see the reality of the situation, as shown through data: In many cities and school districts, the majority of youth are choosing not to use substances and there is no data that supports the most common misperceptions. 

What’s up with the MOST DON’T messages?

Positive Community Norms Grant recipients use these types of messages as part of the Science of the Positive to dispel misperceptions and start conversations. Messages are based on data from widespread anonymous surveys like the Minnesota Student Survey (MSS) that students in certain grades take every three years in Minnesota.

In ISD 199, we can use messages such as “MOST Simley High School students DON’T drink alcohol” because the results of the 2022 MSS show that, when asked how often they use alcohol, 67% of Simley students, grades 9-12, who took the survey responded “Never.” The message seeks to change the local culture around underage drinking so students understand that they don’t have to drink alcohol to fit in because most of their peers don’t do it. 

Is the data behind these messages reliable?

Data used for the Positive Community Norms (PCN) Grant messaging in ISD 199 comes from anonymous surveys taken by students throughout the district. One of the tasks in the first years of the PCN Grant is to ensure that students understand their answers on these surveys cannot be traced back to them and to encourage participation in the survey. Although there is no guarantee that every student is being truthful on these surveys, the grant lays the groundwork to ensure that they have no incentive to lie.

The PCN Grant work also aims for 100% participation in each grade. The more students participate, the more likely the overall results will be representative of the student population. When the data is more representative, it highlights more effective ways to serve students and their families. That is why time is set aside in class to allow students to take the Minnesota Student Survey and other surveys that contribute to the data behind the grant work.

How did ISD 199 qualify for the PCN Grant?

Inver Grove Heights Schools staff applied for the Positive Community Norms (PCN) Grant in 2020. The district was selected in 2021 because the district’s students reported slightly higher substance use than the state average on the 2019 Minnesota Student Survey (MSS). However, the district was also chosen because of the large difference between how many ISD 199 students believed that those around them were drinking alcohol, vaping, using marijuana, and using other substances and how few were actually doing so.

The MSS asks students, “How often do you use each of the following [substances]?” and “In your opinion, how often do you think MOST STUDENTS in your school use each of the following [substances]?” While the percentage of students in grades 9 and 11 who reported using, for example, nicotine e-cigarettes once a month or more in the 2019 MSS was around 7%, significantly more (61%) students in grades 9 and 11 believed that most of their peers used nicotine e-cigarettes once a month or more often. The PCN Grant aims to combat such misperceptions.

What is SPARC?

The Spartan Prevention, Advocacy, & Resource Coalition (SPARC) is a community group created as part of the Positive Community Norms (PCN) Grant. The coalition is made up of parents, local business and organization leaders, and community members from around Inver Grove Heights. This group is integral to the grant work. They represent a direct line to the community and its needs, and they provide the ideas, inspiration, and groundwork behind making lasting change in the community. Typical SPARC meetings include updates on PCN Grant initiatives and SPARC events, and members provide their perspectives and work on planning. 

Students have SPARC youth groups available at Inver Grove Heights Middle School and at Simley High School. Student members do student-focused work for the grant, and they take part in the activities of the community coalition when possible.

How can I get involved?

The Spartan Prevention, Advocacy, & Resource Coalition (SPARC) is always looking for new members. Visit www.ighsparc.org to see what the coalition has done so far, get updates, look up meeting and event details, and become a member of the coalition. 

Preguntas más frecuentes

¿Qué es la Subvención de PCN?

La Subvención de Normas Comunitarias Positivas (PCN) se otorga a distritos escolares y organizaciones comunitarias en todo el país. Desde 2004, la División de Salud Conductual del Departamento de Servicios Humanos de Minnesota (MN DHS-BHD) ha seleccionado algunos solicitantes de subvenciones cada año para recibir un total de $1 millón en el transcurso de cinco años. El dinero de la subvención se utiliza para implementar el marco Science of the Positive para reducir las percepciones erróneas sobre el uso de sustancias por parte de los jóvenes y, en el proceso, mejorar la salud general de la comunidad.

¿Qué es la Ciencia de lo Positivo?

Desarrollada por el investigador de ciencias del comportamiento, el Dr. Jeffrey Linkenbach, la Ciencia de lo positivo se enfoca en aumentar la conciencia de aquellos que toman decisiones positivas en lugar de centrarse solo en los resultados peligrosos de las decisiones dañinas. El marco alienta a los niños, padres, personal y miembros de la comunidad a ver la realidad de la situación, como se muestra a través de los datos: En muchas ciudades y distritos escolares, la mayoría de los jóvenes eligen no usar sustancias y no hay datos que respalden la errores de percepción más comunes.

¿Qué pasa con los mensajes MOST DON'T?

Los beneficiarios de la Subvención de Normas Comunitarias Positivas utilizan este tipo de mensajes como parte de la Ciencia de lo Positivo para disipar percepciones erróneas e iniciar conversaciones. Los mensajes se basan en datos de encuestas anónimas generalizadas como la Encuesta de estudiantes de Minnesota (MSS) que los estudiantes de ciertos grados realizan cada tres años en Minnesota.

En ISD 199, podemos usar mensajes como "LA MAYORÍA de los estudiantes de Simley High School NO beben alcohol" porque los resultados de MSS de 2022 muestran que cuando se les preguntó con qué frecuencia beben alcohol, el 67 % de los estudiantes en los grados 9 a 12 que respondieron la encuesta respondieron " Nunca". El mensaje busca cambiar la cultura local en torno al consumo de alcohol entre menores de edad para que los estudiantes entiendan que no tienen que beber alcohol para encajar porque la mayoría de sus compañeros no lo hacen.

¿Son fiables los datos detrás de estos mensajes?

Los datos utilizados para los mensajes de Subvención de Normas Comunitarias Positivas (PCN) en ISD 199 provienen de encuestas anónimas realizadas por estudiantes en todo el distrito. Una de las tareas en los primeros años de la Subvención de PCN es garantizar que los estudiantes entiendan que sus respuestas en estas encuestas no se pueden rastrear hasta ellos y alentar la participación en la encuesta. Aunque no hay garantía de que todos los estudiantes estén diciendo la verdad en estas encuestas, la subvención sienta las bases para garantizar que no tengan incentivos para mentir.

El trabajo de la Subvención de PCN también tiene como objetivo el 100% de participación en cada grado. Cuantos más estudiantes participen, más probable es que los resultados generales sean representativos de la población estudiantil. Cuando los datos son más representativos, destacan formas más efectivas de servir a los estudiantes y sus familias. Es por eso que se reserva tiempo en clase para permitir que los estudiantes realicen la Encuesta de Estudiantes de Minnesota y otras encuestas que contribuyen a los datos detrás del trabajo de la subvención.

¿Cómo calificó ISD 199 para la Subvención de PCN?

El personal de las Escuelas de Inver Grove Heights solicitó la Subvención de Normas Comunitarias Positivas (PCN) en 2020. El distrito fue seleccionado en 2021 porque los estudiantes del distrito informaron un uso de sustancias ligeramente más alto que el promedio estatal en la Encuesta de Estudiantes de Minnesota (MSS) de 2019. Sin embargo, el distrito también fue elegido debido a la gran diferencia entre cuántos estudiantes de ISD 199 creían que quienes los rodeaban bebían alcohol, vapeaban, usaban marihuana y usaban otras sustancias y cuántos realmente lo hacían.

El MSS pregunta a los estudiantes: "¿Con qué frecuencia usa cada una de las siguientes [sustancias]?" y “En tu opinión, ¿con qué frecuencia crees que la MAYORÍA DE LOS ESTUDIANTES en tu escuela usan cada una de las siguientes [sustancias]?” Aunque el porcentaje de estudiantes en los grados 9 y 11 que informaron usar, por ejemplo, cigarrillos electrónicos de nicotina una vez al mes o más en el MSS de 2019 fue de alrededor del 7 %, significativamente más (61%) estudiantes en los grados 9 y 11 creían que la mayoría de sus compañeros usaban cigarrillos electrónicos de nicotina una vez al mes o con más frecuencia. La Subvención de PCN tiene como objetivo combatir tales percepciones erróneas.

¿Qué es SPARC?

La Coalición Spartan de Prevención, Defensa y Recursos (SPARC) es un grupo comunitario creado como parte de la Subvención de Normas Comunitarias Positivas (PCN). La coalición está formada por padres, líderes empresariales y de organizaciones locales y miembros de la comunidad de los alrededores de Inver Grove Heights. Este grupo es parte integral del trabajo de subvención. Representan una línea directa con la comunidad y sus necesidades, y brindan las ideas, la inspiración y el trabajo de base para lograr cambios duraderos en la comunidad. Las reuniones típicas de SPARC incluyen actualizaciones sobre iniciativas de la Subvención de PCN y eventos de SPARC, y los miembros brindan sus perspectivas y trabajan en la planificación.

Los estudiantes tienen grupos de jóvenes SPARC disponibles en Inver Grove Heights Middle School y en Simley High School. Los estudiantes miembros hacen trabajo centrado en los estudiantes para la subvención y participan en las actividades de la coalición comunitaria cuando es posible.

¿Cómo puedo involucrarme?

La Coalición de recursos, defensa y prevención de Spartan (SPARC) siempre está buscando nuevos miembros. Visite www.ighsparc.org para ver lo que la coalición ha hecho hasta ahora, obtener actualizaciones, buscar detalles de reuniones y eventos y convertirse en miembro de la coalición.